Prázdny
0,00 €
 
-18 %
Činnosti venku a v přírodě v předškolním vzdělávání

Činnosti venku a v přírodě v předškolním vzdělávání

Autor:
|
Vydavateľstvo:
Dátum vydania: 01.11.2013
Publikace Činnosti venku a v přírodě je určena učitelkám mateřských škol a rodičům dětí předškolního věku. Motivuje k aktivnímu objevování světa kolem nás, k bádání i k vyprávění, vyzývá ke hře pod širým nebem. Autorky Kateřina Jančaříková (vysokoškolský pedagog, environmentalista) a Magdalena Kapuciánová ...
Bežná cena knihy: 26,35 €
Naša cena knihy: 21,61 €
Ušetríte: 18 %
Zasielame: Vypredané
Detaily o knihe
Počet strán: 144
Rozmer: 148x211x8 mm
Hmotnosť: 200 g
Jazyk: česky
EAN: 9788074960710
Rok vydania: 2013
Žáner: Náučná literatúra (do 10 r)
Typ: Paperback
Zákazníci, ktorí si kúpili túto knihu, si kúpili aj...
Módne dievčatá - Obleč sa
autor neuvedený
3,90 €
Dobré ráno, lásko
Robin Kaye
10,89 €
Somatopedické aspekty
Marie Vítková
12,37 €
Puzzle Ferda Mravenec, 4x12 ks
autor neuvedený
9,64 €
Antropologie smyslů
Jan Horský
17,60 €
Profesor Astrokocour: Pod hladinou
autor neuvedený
21,73 €
O knihe
Publikace Činnosti venku a v přírodě je určena učitelkám mateřských škol a rodičům dětí předškolního věku. Motivuje k aktivnímu objevování světa kolem nás, k bádání i k vyprávění, vyzývá ke hře pod širým nebem. Autorky Kateřina Jančaříková (vysokoškolský pedagog, environmentalista) a Magdalena Kapuciánová (ředitelka MŠ Semínko v Toulcově dvoře) v ní předkládají v praxi ověřené aktivity, klidné i akční, pro dny sluneční i deštivé. Svět je plný příležitostí ke hře, pozorování, práci – využijme je a vyprávějme si o nich. V první, teoretické části se seznámíme s konceptem „třetí učitel“, s informálním vzděláváním, nastíníme pozitiva i rizika pobytu venku, ukážeme příklad bezpečnostních opatření, představíme osvědčené tipy na vybavení a zařízení prostředí maximálně inspirujícího ke spontánním činnostem a doporučíme odzkoušená pravidla. Druhá, podstatně rozsáhlejší část je praktickým nápadníkem krátkodobých a dlouhodobých aktivit, které lze provádět kdekoli a nejsou k nim potřeba žádné složité, nákladné nebo špatně dostupné pomůcky. Vybrány jsou jak herní, tak badatelské aktivity. Při jejich realizaci si děti uvědomují, jak to funguje v přírodě, a učí se respektovat nejen přírodu a její součásti, ale i spolužáky a samy sebe.